Caroline, eller ”Carro” som många kallar henne, arbetar som lärare i svenska och psykologi och har snart 20 års erfarenhet i yrket. För henne är relationer, trygghet och trivsel en självklar grund för lärande.

I klassrummet strävar Carro efter att skapa en stämning av gemenskap där alla elever ska känna sig trygga och välkomna. När elever trivs och känner sig sedda blir lärandet både roligare och mer meningsfullt. En trygg miljö är avgörande för att elever ska kunna utvecklas och nå sina mål under sin skolgång.

När Carro lär känna en klass anpassar hon undervisningen efter elevernas behov. Hon arbetar med variation, tydlig struktur och pauser för att skapa förutsättningar för fokus och utveckling. Det är en viktig del av elevernas lärande och personliga utveckling.

Carro hoppas att eleverna tar med sig sina kunskaper vidare i livet – som en stabil grund att bygga vidare på i framtida studier och yrken. Som psykologilärare möter hon ofta ett stort intresse för människan och hur vi fungerar. Tillsammans med eleverna utforskar hon komplexa frågor om beteenden, känslor och tankar, och hon uppskattar särskilt när undervisningen väcker nyfikenhet och fortsätter i samtal även utanför klassrummet.

För Carro är samarbetet med vårdnadshavare viktigt. Hon vill att de ska känna förtroende för att hon alltid har elevernas bästa i fokus och att skola och hem tillsammans arbetar mot samma mål. Att följa elevernas utveckling från årskurs 1 till årskurs 3 är något hon tycker är både roligt och meningsfullt – eleverna växer och förändras, och även om läraren spelar en roll är det elevernas egen resa som står i centrum.

Trots sina många år i yrket upplever Carro fortfarande läraryrket som varierande, kreativt och utvecklande. Varje år möter hon nya klasser med olika behov, intressen och personligheter, vilket gör att ingen dag är den andra lik.

Carro trivs mycket bra på Rekarnegymnasiet. Hon värdesätter sina kollegor högt och beskriver arbetsplatsen som trygg, stöttande och präglad av gemenskap. Här finns elever med olika bakgrunder och framtidsdrömmar, men med goda relationer och ett gemensamt mål – att varje elev ska lyckas och må bra i skolan.